Option facultative
Les élèves de toutes les séries (ES, L, S, STMG) ayant suivi ou non l’enseignement des arts plastiques en Seconde, peuvent postuler pour l’option facultative arts plastiques. Elle s’adresse à des élèves motivés quelles que soit leurs capacités acquises, et prêts à s’investir en autonomie en classe.
En option facultative, l’enseignement repose essentiellement sur l’exercice d’une pratique plastique en classe. L’élève va progressivement choisir et développer ses propres moyens d’expression, qu’il s’agisse de dessin, peinture, volume, installation, photographie, vidéo ...
Les projets se creusent à chaque séance, chacun gardant une trace écrite des échanges réflexifs autour de la réalisation engagée. Les temps de réalisation sont adaptés aux horaires de cette option.
3 heures par semaine de pratique avec des ancrages en culture artistique (cf épreuve du bac)
Les connaissances apportées dans le cadre de la pratique artistique permettent de tisser des liens entre différentes sources des savoirs et de nourrir ainsi l’imaginaire.
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Le programme de Première questionne « La représentation ».(cf Bulletin Officiel)
Par exemple :
Comment mettre en place des contrastes techniques tout en créant un tout ?
Est-ce que je commence par une série de croquis au stylo bille pour traduire mon idée ?
Est-ce que je peux représenter la tristesse sans photographier des larmes ?
Emilien Pasquier. Acrylique sur plastique, photographie, montage, son off. 22 sec. 2016
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Imbrication d’une double représentation, celle de vêtements simplifiés par les vifs aplats colorés et la suggestion visuelle et sonore d’une rivière.
Le plastique se plisse et se déploie sous nos yeux.
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Le programme de Terminale questionne « La présentation».(cf Bulletin Officiel)
Par exemple :
Pour m’appuyer sur l'influence de la lumière, vais-je utiliser un néon ou choisir un support réfléchissant?
Ma sculpture a-t-elle besoin d’un socle élevé ou partage-t-elle l’espace du spectateur ?
Je veux que mon montage vidéo, image virtuelle, soit projeté à l’échelle du mur dans un espace muséal.
Ma photographie est la trace d’une création éphémère.
Alix Delepault. Aquarelle sur papier, carton, photographie, montage. 2017
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« L’idée d’une boucle, d’une narration qui va de gauche à droite. Le cadre me sert à centrer le regard sur l’action.
Le principe du stop motion prenant en compte la photographie et ses mises au point m’a permis
un arrêt du temps sur certains moments donnés de l’histoire ».
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L’épreuve du Bac
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Epreuve coefficient 2.
On ne peut que gagner des points car seuls sont pris en compte ceux au-dessus de 10. Elle se déroule ainsi :
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L’oral est une épreuve d’1/2 heure sans temps de préparation.
Pendant la première partie (20 minutes) l’élève dialogue avec 2 membres de jury sur son dossier de travaux réalisés pendant son année de Terminale. Un choix de 3 à 6 travaux témoignant de l’usage de médiums et techniques variés.
La seconde partie (10 minutes) met en avant les connaissances du candidat : échos entre ses réalisations et quelques artistes, compréhension des œuvres inscrites au programme.
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En 2016/2017, il s’agit de "La bicyclette ensevelie" d’OLDENBURG, des "Fresques de la Villa Barbaro" par VERONESE et du statut de l’œuvre chez le vidéaste Bill VIOLA.
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35 à 38 places pour chaque niveau.
Les demandes pour intégrer cette option sont nombreuses. Faites-vous connaître auprès du professeur et mentionnez ce vœu au 3ème trimestre sur votre fiche d’orientation.
In Situ - le site des Arts Plastiques de l'Académie de Nantes
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